就连罗德岛大学也难逃他的魔爪。以下是另一条发给 alt conspiracy.jfk 的消息中的两段：
他的学生以为自己上了一门逻辑和批判性思维课，但实际上他们上课的内容根本不是逻辑和批判性思维。他们上课的是新英格兰大学奥尔顿·琼斯校园项目的精神控制和思想控制课，这个项目本身就具有误导性
……
各位，我是认真的。看看奥尔顿·琼斯在20世纪60年代和70年代在哥伦比亚大学是如何运用冷战心理战技巧让人们相信冷战对国家有利的吧。
结束语
回顾一下刺激与反应之间的巨大反差，以此来 c级联系人列表 结束约翰·贝维拉夸的这本传记再合适不过了。他那篇宏大而复杂的纳粹刺杀肯尼迪的设想，是对两段被第三方部分听到的对话以及十二个大部分不完整的字谜的回应，这些字谜都写在了刺杀事件发生前几年写的一本书里。他对我的攻击（之前和之后都针对其他人采取了类似但不那么激烈的行动）显然是受到我对未经证实的“阴谋”的批评、我在大学里学习的关于刺杀的课程以及我对物理定律的支持的刺激。而他的反应与刺激完全不成比例。
看到我的邮箱里塞满了各种关于纽约的花絮，我想谈谈我对宾夕法尼亚州那场集会/示威/会议/活动的看法。当然，我当时不在场，年纪太大了，没法收拾好露营车，冒着严寒，去参加人群活动。我只是根据网络上流传的视频、照片、文章、评论等等来发表我的看法。我知道，我知道，“你都没在场，怎么敢乱说！”听着，傻瓜们，很多人没在场，但我敢打赌他们肯定也有一些话要说。